Feliz Navidad

El cuatrimestre llega a su fin, y las clases también, si bien es cierto que tras las fiestas comienzan los exámenes, podemos intentar disfrutar unos días de la familia, los amigos y todos nuestros seres queridos. 

Feliz Navidad

Riegos de Internet: Contenidos Inadecuados

Internet tiene muchas ventajas pero también podemos encontrar riesgos, sobre todo para los más pequeños de la casa, uno de esos riesgos son los contenidos inadecuados. Para ello sería interesante trabajar con nuestros alumnos de Primaria este tipo de riesgo, pudiendo realizarse dinámicas o actividades que permitan trabajarlo de forma práctica y que a los alumnos puedan comprender la importancia de navegar con seguridad por la red.

Dinámica: Buscando en la caja

Ciclo: 2º y 3^er Ciclo

Objetivo: Concienciar a los alumnos de la cantidad de contenidos inadecuados (la mayoría de las veces son nocivos) que pueden encontrar al realizar una búsqueda en la red.  

Descripción de la actividad: La actividad que planteamos es para que los niños se den cuenta de que no toda la información que encuentran en la red es la que estaban buscando. Esta actividad consiste en colocar en una caja varias imágenes de objetos escolares y no escolares. Los alumnos tendrán que pensar en uno de los objetos que les gustaría encontrar en la caja (una goma de borrar, un lápiz, un bolígrafo, un estuche, etc.) y además de material escolar, introduciremos otras imágenes de materiales que no tengan nada que ver con los escolares. El alumno deberá meter la mano en la caja y sin mirar tendrá que sacar una de las tarjetas. Esta tarjeta puede que sea el material que quería encontrar o posiblemente no tenga nada que ver con lo que estaba buscando.  

Con esta dinámica, pretendemos mostrarles de forma práctica que no todo lo que encuentran cuando buscan en la red es aquello que andaban buscando, sino que pueden aparecer contenidos inadecuados y poco relacionados con su búsqueda real.

También os dejo este vídeo de Pantallas Amigas, sobre las 10 claves para usar Internet de forma segura. 

 

Herramientas web 2.0

Mercedes, Lucía y yo hemos elaborado una recopilación de diferentes herramientas de la web 2.0 que son de gran utilidad. Estas herramientas las hemos agrupado en tres categorías:

 

Redes Sociales: EduClipper

Isabel me planteó en uno de sus comentarios, que la red social Educlipper, surgió como una alternativa a Pinterest pero en el ámbito educativo. Investigando por la red, he descubierto que muchos la denominan "la pinterest educativa", "un pinterest especializado en educación", "pinterest para docentes"..... La verdad es que con el primer vistazo te encuentras con un diseño e interfaz muy similar a pinterest, si que es verdad, que los colores cambian, en Ecuclipper el rojo del logo es sustituido por el azul, pero a parte de eso es muy similar.

Páginas de inicio personalizadas: Netvibes vs iGoogle

Una página de inicio personalizada o portal personalizado, es aquella página que nos da la posibilidad de personalizarla y modificarla a nuestro gusto, pudiendo añadir gatgets o widgets que nos interesen o que usemos habitualmente como el tiempo, las noticias, twitter, facebook, ....
Actualmente tenemos varias posibilidades de tener nuestra página o portal personalizado a través de Netvibes o iGoogle.

Netvibes e iGoogle son los dos principales servicios que nos permiten personalizar nuestra página de inicio. Cada uno tiene unas características que pueden ser más atractivas en función del usuario y a continuación paso a enumerar las ventajas e inconvenientes de los dos:

Música Creative Commons

Desde hace tiempo, la política de YouTube se ha puesto más firme en cuanto a la subida y difusión de vídeos que contienen música con copyright, por lo que cuando queremos subir un vídeo y que este pueda ser visto, debemos de ingeniárnoslas para encontrar música que nos guste y que pueda ser usada libremente. Pues investigando por la red, he encontrado una página ccMixter que nos permite escuchar y descargar música con licencia Creative Commons, que podemos usar libremente siempre y cuando luego citemos de quien es dicha pista musical.

 Ahora sólo queda decidirnos y ya tenemos una banda sonora para nuestros vídeos.