Raíces cuadradas

Creo que desde que terminé mis estudios en la EGB, las raíces cuadradas siempre las había resuelto mediante calculadora. La verdad es que las raíces cuadradas de más de 2-3 cifras son más complejas de resolver sin la calculadora, pero una vez cogido el truco, es sencillo, incluso hasta divertido.
En esta web podéis practicar el proceso e incluso os dice donde os habéis equivocado.

Aquí os dejo un enlace, donde resuelve las raíces, paso a paso de forma muy clara y sencilla.

 

Espero que os parezca interesante.

Tablets en educación (M-learning)

 

“Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, m-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como laptops, teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets PCs, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.”

                         

Wikipedia 

Este aprendizaje nos permite estar contectados durante las 24 horas, es más flexible y nos da una mayor libertad en nuestro proceso de formación y en nuestro aprendizaje. Por este motivo los dispositivos móviles enfocados a este uso están cada vez más de moda, smartphones, tablets,...

Las tablets han evolucionado, hay más variedad de oferta, tamaños, sistemas operativos, lo que permite que sean accesibles a más personas. Si bien su uso está enfocado en gran medida al entretenimiento estamos observando que los fabricantes van más allá, se están desarrollando tablets que puedan ser usadas en el ámbito educativo, como sustituto o complemento importante de los libros de texto.

Os dejo un vídeo muy interesante que he encontrado:

Kno Movie from Kno, Inc. on Vimeo.

Familia-TIC-Maestr@s

Durante toda la andadura educativa de un alumno, este va a tener contacto con muchos docentes, con los que va a relacionarse e interactuar. Pero no sólo el alumno va a tener relación con el profesor, sino que las familias de los alumnos, y sobre todo los padres de los mismos van a tener que mantener una relación estrecha con los maestros. Este proyecto se plantea como una forma diferente de mantener una relación de colaboración que debe llevarse entre estos dos colectivos, que persiguen un objetivo común, ofrecer una educación de calidad a los alumnos.

 En este proyecto se hace uso de diferentes herramientas que nos van a permitir dar forma a esta idea que nació de nuestras inquietudes como futuros maestros. Creemos que es interesante acercar a los padres la vida de sus hijos en el colegio, hacerles partícipes de las tareas que se desarrollan en el aula, los contenidos que se trabajan, ofrecer recursos para apoyar en casa, informar de las actividades que se planifiquen, ofrecerles la posibilidad de realizar tutorías escogiendo las fechas, incluso ofrecer a los padres la posibilidad de realizar una tutoría virtual a través de un chat, o de una red social.

Las TIC nos ofrecen un gran abanico de posibilidades para que esta relación sea lo más estrecha posible, porque sin darnos cuenta, esa buena relación e interacción nos ayudará a conseguir nuestro objetivo, educar.

Aquí os dejamos nuestro proyecto:

Familia tic-maestr@s keynote from Berta

 

Riegos de Internet: Contenidos Inadecuados

Internet tiene muchas ventajas pero también podemos encontrar riesgos, sobre todo para los más pequeños de la casa, uno de esos riesgos son los contenidos inadecuados. Para ello sería interesante trabajar con nuestros alumnos de Primaria este tipo de riesgo, pudiendo realizarse dinámicas o actividades que permitan trabajarlo de forma práctica y que a los alumnos puedan comprender la importancia de navegar con seguridad por la red.

Dinámica: Buscando en la caja

Ciclo: 2º y 3^er Ciclo

Objetivo: Concienciar a los alumnos de la cantidad de contenidos inadecuados (la mayoría de las veces son nocivos) que pueden encontrar al realizar una búsqueda en la red.  

Descripción de la actividad: La actividad que planteamos es para que los niños se den cuenta de que no toda la información que encuentran en la red es la que estaban buscando. Esta actividad consiste en colocar en una caja varias imágenes de objetos escolares y no escolares. Los alumnos tendrán que pensar en uno de los objetos que les gustaría encontrar en la caja (una goma de borrar, un lápiz, un bolígrafo, un estuche, etc.) y además de material escolar, introduciremos otras imágenes de materiales que no tengan nada que ver con los escolares. El alumno deberá meter la mano en la caja y sin mirar tendrá que sacar una de las tarjetas. Esta tarjeta puede que sea el material que quería encontrar o posiblemente no tenga nada que ver con lo que estaba buscando.  

Con esta dinámica, pretendemos mostrarles de forma práctica que no todo lo que encuentran cuando buscan en la red es aquello que andaban buscando, sino que pueden aparecer contenidos inadecuados y poco relacionados con su búsqueda real.

También os dejo este vídeo de Pantallas Amigas, sobre las 10 claves para usar Internet de forma segura. 

 

Herramientas web 2.0

Mercedes, Lucía y yo hemos elaborado una recopilación de diferentes herramientas de la web 2.0 que son de gran utilidad. Estas herramientas las hemos agrupado en tres categorías:

 

Redes Sociales: EduClipper

Isabel me planteó en uno de sus comentarios, que la red social Educlipper, surgió como una alternativa a Pinterest pero en el ámbito educativo. Investigando por la red, he descubierto que muchos la denominan "la pinterest educativa", "un pinterest especializado en educación", "pinterest para docentes"..... La verdad es que con el primer vistazo te encuentras con un diseño e interfaz muy similar a pinterest, si que es verdad, que los colores cambian, en Ecuclipper el rojo del logo es sustituido por el azul, pero a parte de eso es muy similar.

Páginas de inicio personalizadas: Netvibes vs iGoogle

Una página de inicio personalizada o portal personalizado, es aquella página que nos da la posibilidad de personalizarla y modificarla a nuestro gusto, pudiendo añadir gatgets o widgets que nos interesen o que usemos habitualmente como el tiempo, las noticias, twitter, facebook, ....
Actualmente tenemos varias posibilidades de tener nuestra página o portal personalizado a través de Netvibes o iGoogle.

Netvibes e iGoogle son los dos principales servicios que nos permiten personalizar nuestra página de inicio. Cada uno tiene unas características que pueden ser más atractivas en función del usuario y a continuación paso a enumerar las ventajas e inconvenientes de los dos:

Estrategias metodológicas basadas en la Web 2.0

La semana pasada realizamos en clase una práctica sobre las estrategias metodológicas basadas en la Web 2.0, durante esta práctica varios grupos de alumnas interpretaron una serie de situaciones, que pueden ser totalmente reales y que ocurran en cualquier centro educativo.

Las situaciones escenificadas son las siguientes:

Internet como biblioteca 

Esta escena recoge a tres profesoras en una reunión de equipo docente. Estas maestras tienen diferentes visiones de cómo dar una clase enfocada a mostrar la obra del pinto Francisco de Goya. La primera maestra cree que lo más sencillo es seguir utilizando el libro y facilitarles una ficha, la segunda propone utilizar un vídeo y fotografías para posteriormente realizar una ficha sobre el artista. La tercera maestra propone realizar una visita virtual al Museo del Prado, para que los alumnos puedan ver las diferentes obras que allí hay expuestas.  En un primer momento las dos primeras maestras no parecen estar muy de acuerdo, pero tras comentar lo interesante que podría ser la actividad, llegan al acuerdo de realizar la visita virtual, y después los alumnos saldrán por equipos al aula plumier donde seguirán trabajando con aquel cuadro que han escogido.

 

Pinterest: Usos educativos

En mi entrada anterior os presenté una red social, Pinterest, la 5ª red social actualmente. Su estética es similar a los tablones de anuncios virtuales, pero enfocados a un entorno colaborativo, con un gran atractivo que permite organizar todo lo que encuentres en la red, con la ventaja que te permite clasificarlo en temáticas y tablones totalmente personalizados a tu gusto.

Cuando yo comencé a usar esta red, se accedia mediante invitación, o utilizando tu cuenta de Facebook o Twitter.

Su uso es muy sencillo e intuitivo, porque desde el primer momento puedes encontrar otros usuarios con intereses similares a los tuyos, que cuelgan, o "pinean" imágenes enlazadas a tutoriales, o tiendas virtuales, a blogs, .... Es una red social de colaboración donde compartir y difundir. 

¿Se puede utilizar esta red social para usos educativos? La respuesta es SI, con mayúsculas, puede ser que a simple vista sólo encontremos un uso en el ámbito educativo, pero hay más.

Entornos Personales de Aprendizaje - PLE

"Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!" 

Jordi Adell 

Los tiempos cambian rápidamente y van surgiendo tecnologías, herramientas que nos permiten acceder a la información, modificar los modelos de enseñanza y acercarnos al conocimeitno de una manera muy rápida antes impensable.  Todo esto ha permitido crear una series de redes, donde las personas comparten tanto conocimientos como entretenimiento.
Estas redes, han llegado también al mundo educativo, donde se han formado los entornos personales de aprendizaje o PLE, que nos ayudan a mejorar el control y la gestión de nuestro propio aprendizaje.

Proyecto Arquímedes

Hace ya mucho tiempo que no escribía, no por falta de ganas, esta vez ha sido el tiempo el que no me ha dejado nada de tiempo para ir poniendo cosas.

Este cuatrimestre lo vamos a concluir con el periodo de prácticas, que yo estoy realizando muy a gusto en un centro del El Palmar. Hoy ha llovido y durante el recreo hemos estado realizando diferentes cosas, entre ellas cantar canciones en inglés de vídeos de Youtube con la letra escrita. Y eso me ha dado que pensar en utilizar la pizarra digital que tenemos en el aula para hacer actividades en ella durante un recreo con lluvia como hoy, y buscando y buscando he encontrado este enlace a una aplicación TIC sobre unos contenidos que hemos estado trabajando en el aula en la asignatura del Conocimiento del Medio, y que he pensado usar mañana como refuerzo.

Aquí os dejo el enlace de la página del Proyecto Arquímedes.

Ya os contaré que les aparecido a mis alumnos de 5º de Primaria.

Déjame que te cuente...

Esta vez, había que realizar una adaptación de un cuento de Mati Morata de su libro "Cuentos con el corazón para aprendices de filósofo", donde encontramos cuentos breves aptos para todas las edades, con un tono muy tierno, ideal para cualquier edad.

Escogimos el cuento de El Sol Solitario, y basándonos en él, dibujamos, coloreamos, decoramos con mucho cariño en una cartulina nuestra visión sobre el cuento (versión original para entregar a la profesora) y como extra pensamos en hacer un vídeo para poder compartirlo con todo aquel que quiera y aquí está.

Es una forma diferente de llevar la literatura a los niños mediante el uso de las TIC, incitándoles a leer.

Adivina adivinanza

El curso pasado aprendimos a usar diferentes herramientas TIC para aplicarlas en el aula, en estos dos vídeos hemos (ha sido un trabajo en grupo) creado adivinanzas para la asignatura de Lengua, Literatura y su enseñanza.

La verdad es que es una forma diferente de presentar a los alumnos una adivinanza, en este caso estás son de creación propia.

El Sistema Solar

El curso está a punto de comenzar, el de los peques ya ha comenzado, así que volvemos a ponernos en marcha.

Íbamos en el coche cuando estaban viendo la Luna y Venus, cuando han empezado a preguntarse y que pasa con el sol?, y hemos estado intentando explicar como funciona, pero sin imágenes o algún material didáctico es complicado, así cuando se han acostado he decidido investigar un poquito a ver que encontraba.

Este verano han aprendido que la "estrella" que más brilla incluso sin ser de noche es Venus, mi madre al igual que a mi hace ya muchas lunas, les ha enseñado que la primera "estrella" que aparece es el planeta Venus, o como mi madre le decía el lucero vespertino o lucero del alba, y ahora cada vez que lo ven enseguida están, mamá: mira venus, ya ha salido.

La verdad es que adaptado a sus edades 2º y 3º de infantil no he encontrado mucho, pero sí un enlace que creo que es interesante, y que mañana cuando tengamos un ratito se lo enseñaré a ellos, y que voy a compartir con vosotros. Pertenece al CRA de Alta Ribagorza, donde además de este enlace interesante muchas otras actividades TIC, os recomiendo la web:

http://www.craaltaribagorza.net/



Espero que os sirva si os encontráis en mi misma situación.

http://www.craaltaribagorza.net/IMG/f2-sol-planet.swf

CEIP San Walabonso

Como trabajo final de la asignatura, teníamos que estudiar como un determinado centro hacía uso de las TIC, además de reflexionar sobre todo aquello que habíamos observado en ese centro. Yo he tenido el gusto de realizarlo sobre el CEIP San Walabonso de Niebla, en Huelva. Y ahora quiero compartirlo con todos vosotros.

La herramienta utilizada para publicar este trabajo ha sido Calameo.

Aquí teneís el trabajo, y además el enlace al sitio de calameo para poder visionarlo.

http://es.calameo.com/read/00026059710caa076e3bd

Crear exámenes online WiZiQ

Estaba estudiando para el examen del viernes, y como es tipo test, y el examen será con preguntas elaboradas por nosotros mismos, he pensado en que podría hacer un tipo examen para practicar.

He buscado en Google y he dado con está página que me ha parecido muy interesante WiZiQ.educaction online, está en inglés, pero se entiende perfectamente todo, y tiene muchos recursos interesantes tanto para profesores como para estudiantes.

He encontrado un slideshare con mucha información interesante sobre este sitio web:

Entornos Virtuales de Aprendizaje. Uso de WiziQ

Yo la he utilizado para realizar mi "examen de organización escolar", y si alguno quiere usarlo le dejo el enlace, al final te dice las respuestas que tienes correctas y las que tienes mal, y te da la opción de revisar para ver los errores.

Aquí os dejo el enlace del examen:

http://www.wiziq.com/online-tests/13381-organización-escolar

Transcriptor fonológico

Aquí estoy preparando ya los exámenes de Junio, y buscando en la red algún recurso educativo que me sirviera para practicar la transcripción fonológica para el examen de Lengua; y buscando en Google encontré esta página Silabeador y Transcriptor Fonético y Fonológicos

Es de uso sencillo además de poder configurar algunas de las opciones de la transcripción.

Es un recurso interesante y bastante útil.

Educanix

Hace un par de años que descubrí este software, libre, software GNU/linux, enfocada para niños de 3 a 10 años de edad. Dentro de este, encontramos aplicaciones de diferentes materias, como lenguaje, matemáticas, geografía, además de actividades más lúdicas con las que los peques disfrutarán muchísimo.

Las aplicaciones que podemos encontrar son las siguientes:

- GCompris: serie de juegos educativos



- KTuberling: Es una aplicación en la que sobre unos fondos donde vamos poniendo personajes y añadiendoles accesorios.




- Tuxpaint: Apliacación para hacer dibujos, pintar utilizando todo tipo de pinceles, números, formas, y demás utensilios. Muy divertido para los más peques.



Educanix se descarga la imagen ISO y se ejecuta al encender el ordenador, funciona aunque se tenga Windows, pero para dejar de usarlo si no tienes linux será necesario apagar el ordenador.

También contamos con una versión de educanix en Inglés.

Para descargar aquí.

Os dejo un video sobre el tuxpaint.